Acne Information

Как итальянские Продукты Ronzoni Помогли Моему Папе Изучить английский язык


Моему папе нравится говорить, он был сделан в Италии, но родился в Бруклине Нью-Йорк. Вы видите, что его родители уехали из Палермо, Сицилии в феврале 1955 и приплыли лодкой в Америку. Мой nonna (итальянский язык для бабушки) составлял шесть месяцев, беременных в это время, и был весьма плох через проход месяца. Как большинство иммигрантов однако, все, о чем она заботилась, было то, что ее сын рождается в Америке, и таким образом немедленно становится гражданином Соединенных Штатов. Моя бабушка и дедушка, немедленно улаженная по сицилийско-итальянскому соседству по имени Bensonhurst, и языку выбора, была сицилийцем, конечно. К тому времени, когда моему папе было 10 месяцев, он говорил слова в сицилийце и к тому времени, когда он был летним, он был в состоянии соединить предложения. Именно поэтому не удивительно мне, что мой папа был в состоянии изучить английский язык так быстро, как он сделал.

В поддержке моего nonna, с момента, он был в состоянии управлять карандашом, мой папа начал прослеживать и затем копировать письма на коробках бакалеи моя бабушка, приводимая домой каждый день от супермаркета. Он хихикает каждый раз, когда он добирается, чтобы рассказать историю как продукты Ronzoni, не только заполненные его живот, но и его ум также. Папа говорит, что он имел обыкновение очень расстраиваться, убирала ли его мама бакалею прежде, чем у него был шанс проследить и/или скопировать письма на коробках бакалеи. Nonna должен был бы взять все коробки, что она хранила в кладовой, чтобы удовлетворить моего папу.

Nonna, кто естественно не говорил англичан, будет сидеть с моим папой, и преподавать ему названия писем. Итальянский язык состоит из 21 письма однако, (нет никакого H, J, K, W, X) в противоположность 26 письмам на английском языке. Таким образом он не изучал названия этих писем, пока он не начал первый сорт (не было никакого класса детского сада, доступного тогда).

Папе нравится хвастать о его прекрасной манере написания, потому что единственный "A", который он получил в свой первый семестр школы, был в манере написания, прямом результате его дотошного рассмотрения и копирования писем от продуктов бакалеи.

Как все это приводило к изучению папы английского языка, так быстро? "Дружественные отношения с письмами и их звуками сделали изучение весьма легкого для меня", он говорит. Единственная вещь, с которой у него было немного проблемы, изучала названия и надлежащее произношение H Английского языка, J, K, W и X, но даже что он сказал, не брал слишком долго. Я спросил его, если был эквивалент "Улицы Сезама' в его время, которое помогло ускорить его изучение английского языка. "Единственная 'Улица Сезама' он знал о, был центр города где-нибудь. У нас даже не было телевидения, он хихикает. Что мы действительно имели, вместо этого были матери и скрупулезные монахини, которые были постоянными и неутомимыми в их обучающих усилиях, несмотря на огромные классы, которые им назначили."

"После обучения студентам названия и произношение каждого письма, монахини тогда начали преподавать нам звуки гласных и согласных. Только после того, как огромное большинство класса справилось с произношением, сделал они тогда начинают преподавать нам три слова письма. Каждому слову подарили картину, чтобы помочь нам помнить правописание, произношение и его значение. Каждый студент индивидуально должен был объявить слово, записать слово и объявить слово снова, прежде, чем мы могли идти дальше. Как только мы были знакомы достаточно со многими людьми, местами и вещами, мы начали узнавать, что простые глаголы любят управляемый, совершают нападки, подскакивают, ловят, падают и т.д. Мы потянули предложения также, что я подразумеваю, если предложение было: 'мальчик поражал шар,' у нас была бы картина мальчика, летучей мыши и шара. Это было постоянное укрепление. Оглядываясь назад я предполагаю, что они пытались затронуть так многие из наших чувств насколько возможно, которые я понимаю, ускоряет изучение."

Мой папа искренне взволнован об этой теме. Он проясняет хотя, который он не любит обучающие методы, используемые в начальной школе сегодня. Он особенно ненавидит кодекс ребенка, техника, которая учит детям записывать слова, как, они являются звуковыми. Чтобы разъяснить причину, почему мой папа так "до понюшки" на пути, которым некоторая работа начальных школ состоит в том, что, хотя мой папа однажды был очень успешным инвестиционным банкиром в 1994, он был поражен со злостной опухолью головного мозга, которая оставила его инвалидом и таким образом он стал г. Момом. То, что он был способным остаться дома разрешенный его, чтобы стать несколько как мой личный наставник и в свою очередь он был в состоянии видеть путь, которым я и возвращался и прогрессировал в школе. Кодекс ребенка, который он заявляет, был кое-чем, что он, никогда желает не изобретался бы.

"Если бы Вы преподавали итальянский язык, то это было бы превосходным способом учить детям читать, потому что каждое письмо и комбинация писем на итальянском языке объявлены тем же самым путем каждый раз. На английском языке у нас есть очень много омонимов и различного произношения для тех же самых слов, так же как таинственных тихих писем, которые путают достаточно, но когда объединено с периодом ребенка, это вредно к изучению студента." Мне жаль, что я, возможно, не был в одном из тех классов, которые запрещают осуществление кодекса ребенка, но к сожалению я не был то, что удачлив. Кодексу ребенка для меня так же как моей поддерживающей формы одноклассников назад тогда все еще приходится, нелегко записывая иногда самое простое из слов. Хотя в моем уме нет никакой причины использовать такой метод, я полагаю, что некоторые учителя полагаются на кодекс ребенка, чтобы видеть то, что выравнивается правописания их студентов, в. Другие учителя однако, я чувствую использование эта методология из чистой лени, которая во всей честности является тем, что я верю случаю, были с моими учителями.

"Что было неправильным с Диком и Джейн, мой папа спрашивает риторически." Я ответил так или иначе, "я не знаю," сказал я ему, "я изучил кодекс ребенка, помнить." "Я помню, и именно поэтому Вы, и Аль Гэлс (мои подруги нежно называют себя Аль Гэлсом по сей день), не может записать для бобов," говорит он. Я не могу обсудить факт, мы - поколение плохих спеллеров, и я думаю, что он правилен, в том кодексе ребенка виновато, по крайней мере до некоторой степени. "Папа позволял нам говорить о 'Дике и Джейн', если Вы не возражаете." "Энн Мэри, они были учебниками для начинающих, используемыми в ранних сортах начальной школы. Каждая страница была иллюстрирована и имела не больше, чем предложение или два. Так, даже если Вы не могли бы выяснить то, что говорилось в письменном слове, Вы почти наверняка будете в состоянии вывести его из иллюстрации. Я думаю, что то же самое могло также быть сказано о книгах доктора Сеусса, хотя нелепые истории иногда, я думаю, имел отрицательный эффект."

"Как долго сделал монахини, продолжают использовать 'Дика и Джейн'", я подверг сомнению. "Для первого сорта только, тогда у нас были антологии, которые содержали немного более сложный язык, все еще сопровождаемый иллюстрациями. В некоторый момент во время второго класса, госпожа Макнэмэра представила нас новым единственным книгам истории объема, все еще с иллюстрациями, и этот процесс продолжал сорт после сорта. К этому времени, я закончил пятый класс, у меня были хорошо округленный словарь и хорошие навыки понимания чтения. Вначале в шестом классе, папа друга начал брать нас к публичной библиотеке каждую субботу утром. Это была приблизительно прогулка мили. Было четыре книжных предела, о которых мы спорили с библиотекарем, каждым посещением. В то же самое время я начал писать рассказы для развлечения своих одноклассников, и Вы вытащите пинок из этого, девочки начали просить, чтобы я написал записки любви для них, чтобы дать их друзьям. Я был Сирано де Бержераком своего времени."

Я недавно был посвящен в беседу, которую мой папа имел с двумя прежними одноклассниками от шестого класса, которые позже поженились. Женщина была одним из прежних клиентов моего папы, для которых он выполнил свое литературное волшебство. Очевидно, женщина никогда не говорила ее мужу об истинном авторе многих из ее писем, до той беседы. Три из них смеялись истерично, когда кошке пословиц позволили из сумки. Я спросил папу, если было что - нибудь еще, что, возможно, поспособствовало его изучению и освоению с английским языком, так же как он имел. Я был удивлен его ответом. "Я думаю, что nonna имел влияние на меня. (Иронически nonna никогда не шел вне третьего класса.) Она не только помогла мне изучить алфавит, она сидела бы со мной, и мы прочитаем назначения вместе. С тех пор в том пункте, я знал больше чем она, я стал учителем. Это было другим способом укрепить то, что я изучил в классе, кроме того, преподавая nonna внесенный очень моей любви к чтению."

Поскольку я рассматриваю, как папа учился справляться с английским языком в таком молодом возрасте, без малейшего знания языка, что выделяется наиболее, участие nonna в процессе. Это - конечно элемент, который это пропускает в нашем обществе сегодня, прежде всего из-за двух семей рабочего. Как будущий учитель начальной школы, я планирую копировать обучающие методы тех монахинь, которые преподавали моему папе и бесчисленным другим не только, как прочитать, но и любить читать. Если "Дик и Джейн" книги не будут частью учебного плана, где когда-либо я начинаю преподавать, то я буду все еще использовать врожденный метод "Дика и Джейн." Чтобы узнать больше обо мне и моей семье посещают наш вебсайт lunchbagnotes.com

Энн Мэри Пэризи - недавний дипломированный специалист от Калифорнийского Лютеранского университета, где она зарабатывала степень в начальном образовании. Она ожидает начинать свою обучающую карьеру этой осенью. Она - автор и спикер наряду с ее папой и братом. Она проживает со своей семьей на Холмах Agoura, Калифорния.


БОЛЬШЕ РЕСУРСОВ:
  • home | site map
    © 2011